008｜深入學術段落筆記：藍色良品的核心心法
掌握學術Paper段落結構，提升學術寫作的邏輯與深度
你好！我是王啟樺 👋
在006期我們講解了紅色良品，今天繼續005期中提到的「藍色良品」。
藍色良品的定義，是資訊塊筆記 (Information Block Note)，其主要的功能，
就是在你讀學術Paper時，對Paper裡面的各個段落去做的筆記。
學術Paper的段落與一般文章的段落，有3個主要的不同：
段落目的與主題句相當明確
理論與證據支撐的相當重要
論證邏輯與與全篇論輪有深度連結
段落目的與主題句相當明確
在學術Paper中，每個段落基本上都需要有很明確的「主題句 (topic sentence)」。
這個主題句需要緊緊圍繞Paper討論的主題展開。
舉一個具體的學術段落當例子：
可以看到，這個段落的主題句，其實是前兩句話一起表達出來：
Deep Generative Models有驚人的表現，但問題是他會「記住」訓練數據，造成隱私隱患。
反觀一般的文章，在段落結構上可以很鬆散，不一定要有明確的主題句，
甚至段落常常只是用來做敘事與描述。
這個「對主題句的意識與要求」，也是學生剛開始學習學術寫作時，需要重點練習的心態。
理論與證據支撐的相當重要
學術段落往往需要引用文獻、理論或數據來支撐論點，並且在段落中清楚展示證據與分析。
舉同一個具體的學術段落當例子：
可以看到，作者在提到「生成式建模 Generative Modeling」與「監督式學習 Supervised Learning」分別引用了許多文獻，以支持此段落中提到的概念的相關細節。
反觀一般文章的段落，通常重視文字表達與敘事，或僅做概念式描述，不太需要引用嚴謹的文獻證據。
這個「對論據支撐的意識與要求」，也是學生剛開始學習學術寫作時，需要重點練習的心態。
論證邏輯與與全篇論文有深度連結
在學術 Paper 中，段落之間彼此呼應，並且與整篇論文的研究問題或論證脈絡緊密結合，每段都必須為核心論點服務。
再舉同樣的學術段落以及其下一段：
可以看到，第一段的主角是「Deep Generative Models」的「Training Data Memorizing」問題，而第二段仍然是「Generative Model」被稱為「Data-Copying」的「Memorization」行為。
這體現了學術文章，段落與段落之間，有強烈的連結，來探討與詮釋整篇論文的研究主題。
反觀一般文章段落，擇較注重可讀性或故事情節的銜接，段落與段落之間的關係可有更大的彈性和多元寫作方式。
這個「對論證邏輯的意識與要求」，也是學生剛開始學習學術寫作時，需要重點練習的心態。
啊，15分鐘到了，我們下一期繼續聊。
P.S. 關於「紅藍黃良品」更詳細的解說，可以參考我上一次的免費公開講座：
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